|
|
MATEMATIČKI VIDEO NA DLANU
|
 |
|
|
Ako su vam moje videolekcije korisne, lajkajte ih (
na mom Youtube kanalu )
pretplatite se na moj kanal,
komentirajte ispod videa te isti
dijelite s drugima. 
|
- PLAYLIST iz mjernih jedinica:
-
PLAYLIST: Mjerenje, mjerne jedinice i preračunavanje mjernih jedinica
-
Sadržaj ove stranice:
5. RAZRED, 6. RAZRED, 7. RAZRED, 8. RAZRED.
Zaskrolajte... - 5. RAZRED
- Kad množimo, a kad dijelimo?
- Pretvaranje mjernih jedinica - kad množimo, a kad dijelimo? Kod pretvaranja mjernih jedinica nekad množimo, a nekad dijelimo. Mnogim učenicima je problem zapamtiti kad množimo a kad dijelimo. U ovom je videu na dva načina pojašnjeno kako to možemo zapamtiti...
- Mjerne jedinice za vrijeme
- Pretvaranje mjernih jedinica za vrijeme - 1. dio | Koje su mjerne jedinice za vrijeme? U ovoj lekciji nabrajamo koje su mjerne jedinice za vrijeme i koje su kratice za njih.
- Pretvaranje mjernih jedinica za vrijeme - 2. dio | Međuodnosi - koliko koja jedinica ima manjih mjernih jedinica U prošloj smo lekciji nabrojali mjerne jedinice za vrijeme. U ovoj lekciji navodimo koliko što čega ima.
-
Pretvaranje mjernih jedinica za vrijeme - 3. dio | Koliko manja mjerna jedinica ima većih
U ovoj lekciji odgovaramo na pitanja poput ovoga:
Ako jedna godina ima 365 dana, koliko jedan dan ima godina, tj. koji je dio godine jedan dan?
Također odgovaramo na pitanja koliko 1 mjesec ima tjedana i koliko 1 tjedan ima mjeseci (tj. koji je dio mjeseca 1 tjedan).
Itd. -
Pretvaranje mjernih jedinica za vrijeme - 4. dio | Preračunavanje (decimalni brojevi, razlomci...)
U ovoj lekciji pretvaramo mjerne jedinice za vrijeme. Rješavamo zadatke:
1.) a) 4.5 min = ____ s
b) 0.25 h = ____ s
2.) a) 4200 s = ____ h
b) 10 min = ____ h
c) 1.47 min = ____ h
3.) a) 4500 s = ____ min
b) 3.8 h = ____ min
4.) a) 2 h 17 min = ____ h
b) 2 h 17 min = ____ min
c) 2 h 17 min = ____ s
5.) 54 min 8 s = ____ h
6.) 7 h 13 s = ____min
7.) 197 s = ____ min ____ s
8.) a) 5/6 h = ____ min
b) 3/8 d = ____ h
- Mjerne jedinice za duljinu
- Za sad imam snimljene samo videolekcije u kojima pretvaram i mjerne jedinice za duljinu i mjerne jedinice za površinu (u prvom dijelu videa za duljinu, a u drugom za površinu). Po Školi za život, to je gradivo razdijeljeno - mjerne jedinice za duljinu se preračunavaju u petom, a one za površinu u šestom razredu. Ako u 5. razredu trebate za duljinu, možete potražiti videozapise pod 6. razredom, pa u njima zanemarite onaj dio o površini.
- Mjerne jedinice za volumen tekućine
-
Preračunavanje mjernih jedinica za volumen/obujam tekućine - litrenih mjernih jedinica (decimalni brojevi)
U ovoj lekciji pretvaramo litrene mjerne jedinice. Pretvaramo:
a) 53.89 l = _________ dl,
b) 53.89 dl = _________ l,
c) 4.6 l = _______ ml,
d) 4.6 ml = _______ l,
e) 0.9 hm = _________ l,
... - 6. RAZRED
- Mjerne jedinice za duljinu i površinu (decimalni brojevi)
-
Pretvaranje mjernih jedinica za duljinu i površinu - iz veće u manju (decimalni brojevi)
U ovoj lekciji pojašnjavamo kako mjerne jedinice za duljinu i površinu pretvaramo iz veće u manju.
U zadacima se pojavljuju decimalni brojevi, dakle, pomičemo decimalnu točku...
Rješavamo zadatke:
a) 8.29 m = ______ dm
b) 6.3 dm = ______ mm
c) 1.4 cm = = ______ mm
d) 0.2 m = ______ mm
e) 16 km = ______ m
f) 0.008 dm = ______ cm
g) 0.09 dm2 = ______ cm2
h) 1.3 m2 = ______ cm2
i) 6.07 km2 = ______ m2
... -
Pretvaranje mjernih jedinica za duljinu i površinu - iz manje u veću (decimalni brojevi)
U ovoj lekciji pojašnjavamo kako mjerne jedinice za duljinu i površinu
pretvaramo iz manje u veću.
U zadacima se pojavljuju decimalni brojevi, dakle, pomičemo decimalnu točku...
Rješavamo zadatke:
a) 62.8 cm = _______ dm
b) 41 dm = _______ m
c) 5.1 cm = _______ m
d) 350 mm = _______ dm
e) 12 m = _______ km
f) 0.5 cm = _______ m
g) 120 000 mm = _______ m
h) 172 cm2 = _______ dm2
i) 172 cm2 = _______ m2
j) 6.1 cm2 = _______ dm2
k) 350 m2 = _______ km2
... -
Pretvaranje mjernih jedinica za duljinu i površinu - sistematizacija (decimalni brojevi)
U ovoj lekciji pretvaramo mjerne jedinice za duljinu i površinu, iz veće u manju,
i iz manje u veću - mješovito.
Rješavamo zadatke:
a) 34 km = _______ m
b) 34 m = _______ km
c) 7.2 m = _______ mm
d) 5 cm = _______ dm
e) 2.6 m2 = _______ cm2
f) 0.0004 cm2 = _______ mm2
... - Mjerne jedinice za kut
-
Pretvaranje mjernih jedinica za kut - 1. dio (prirodni brojevi)
U ovoj lekciji pretvaramo mjerne jedinice za kut, tj. stupnjeve, minute i sekunde. U ovoj se lekciji kod tog pretvaranja pojavljuju samo cijeli (prirodni) brojevi
(ovo je lekcija za učenike 5. razreda, cjelina Skupovi točaka u ravnini), a u jednoj od sljedećih lekcija pretvarat ćemo uključivši razlomke i decimalne brojeve.
Rješavamo zadatke:
Dopuni:
1. a) 7°= ______'
b) 7°= ______''
2. a) 7200'' = _____°
b) 7200'' = _____'
3. a) 60' = _____''
b) 60' = _____°
4. a) 120° = _____'
b) 120' = _____°
5. a) 5° 27' = _______'
b) 5° 27'' = _______''
c) 5° 3' 4'' = ______'' 6. a) 132' = ______° _____'
b) 406'' = _____' _____''
7. 3796'' = ______° _____' ______'' -
Pretvaranje mjernih jedinica za kut - 2. dio (razlomci i decimalni brojevi)
U ovoj lekciji pretvaramo mjerne jedinice za kut, tj. stupnjeve, minute i sekunde.
U ovoj se lekciji se kod tog pretvaranja pojavljuju i razlomci i decimalni brojeve.
Ako vas zanimaju samo slučajevi u kojima su prirodni brojevi, potražite lekciju s istim naslovom, ali 1. dio.
Ovdje rješavamo zadatke:
Dopuni:
1. 3.5° = ____'
b) 45' = ____°
c) 526'' = ____° = ____ '
d) 0.29° = ____''
e) 12° 36' = ____°
f) 31° 17' 5300 = ____° = ____' = ____''
g) 459' = ____° ____' = ____°
h) 2/5 ° = ____' - 7. RAZRED
- Mjerne jedinice za volumen
-
Preračunavanje kubičnih (kubnih) mjernih jedinica
U ovoj lekciji pretvaramo kubične (kubne) mjerne jedinice. Uočavamo da je dovoljno pamtiti koje su veze između
mjernih jedinica za duljinu (km, m, dm, cm, mm), te ako njih znamo, iz njih lako zaključujemo koje su veze između
kubičnih mjernih jedinica (km3, m3, dm3, cm3, mm3) - tu je trostruko više nula.
Pretvaramo:
a) 4.7 m = _______ dm,
b) 4.7 m3 = _______ dm3,
c) 4.7 dm = _______ m,
d) 4.7 dm3 = _______ m3,
e) 0.7 dm = _________mm,
f) 0.7 dm3 = _________mm3,
g) 1350.2 cm3 = __________ m3, h) 4600 mm3 = ____________ m3,
... -
Preračunavanje mjernih jedinica za volumen/obujam tekućine - litrenih mjernih jedinica (decimalni brojevi)
U ovoj lekciji pretvaramo litrene mjerne jedinice. Pretvaramo:
a) 53.89 l = _________ dl,
b) 53.89 dl = _________ l,
c) 4.6 l = _______ ml,
d) 4.6 ml = _______ l,
e) 0.9 hm = _________ l,
... - Veza između kubičnih i litrenih mjernih jedinica U ovoj lekciji otkrivamo koja je veza između kubičnih litrenih mjernih jedinica. Uočavamo koliko su veliki kubični metar, kubični decimetar i kubični centimetar, te uočavamo (procjenjujemo) s kojom od tih mjernih jedinica bi se mogla podudariti litra.
-
Pretvaranje iz kubičnih u litrene mjerne jedinice i obratno
U ovoj lekciji pokazujemo kako pretvaramo iz kubičnih u litrene mjerne jedinice i obratno (iz litrenih u kubične).
Naime, i kubične i litrene mjerne jedinice nam služe za mjerenje volumena (obujma), pa je logično da možemo pretvarati iz jednih u druge.
Rješavamo zadatke:
Dopuni:
a) 24.7 cm3 = _____________ dl,
b) 0.6 m3 = _______________ hl,
c) 45 600 ml = _____________ m3,
... - ZA FIZIKU I KEMIJU
- Složene mjerne jedinice (km/h, m/s, kg/m3, g/cm3)
-
Preračunavanje složenih mjernih jedinica (km/h ↔ m/s, kg/m3 ↔ g/cm3)
U ovoj lekciji pretvaramo mjerne jedinice za gustoću (iz kg/m3 u g/cm3, i obratno) i za brzinu (iz km/h u m/s, i obratno). Uz to i uočavamo koja je mjerna jedinica veća,
kg/m3 ili g/cm3, a isto tako i je li veći km/h ili m/s.
Rješavamo zadatke:
1. Dopuni:
a) 7.2 kg/m3 = ________ g/cm3 ,
b) 6.3 g/cm3 = ________ kg/m3 ,
c) 5.28 km/h = ________ m/s ,
d) 17 m/s = ________ km/h.
2. Što je veće, kg/m3 ili g/cm3 ?
3. Što je veće, km/h ili m/s ?
Tu su i zadaci za vježbu odnosno za provjeru razumijevanja.
Zapamtimo
1. Kad pretvaramo iz veće u manju mjernu jedinicu, tada množimo.
Npr. Koliko 3 eura imaju centi?
Kako se to rješenje dobiva iz broja 3?
Jesmo li tu išli iz veće mjerne jedinice u manju?
2. Kad pretvaramo iz manje u veću mjernu jedinicu, tada dijelimo.
Npr. 300 centi, koliko je to eura?
Kako se to rješenje dobiva iz broja 300?
Jesmo li tu išli iz manje mjerne jedinice u veću?
|
|
|
|
|